1 6 3 7| 5 3 6 3 4 2 1掉 书 袋 ; ( ) 、 只 问 不 学1 6 1 1 5 7 1| 6 · 5 · 3 6| 5是 偷 懒 虫 ; ( ) 、 不 学 不 问6 · 6 7 3 2 2 4 5 7 7| 3 2是 大 白 痴 ; ( ) 、 又 学 又 问6| 2 · 4 · 2是 智 慧 人5 2 6| 3| 1 · 5 · 1 3我 用 形 象 化 的 比 喻5 2| 4 4 2 7 2 7 · 2 5来 告 诉 同 学 们 : 学 与 问4 4 4 5 3 · 1| 3 · 7| 6 7| 1实 际 上 它 有 四 种 辩 证 关 系2 3所 以4 6| 1 2 2你 在 论 说 时6| 7 1 2| 2 · 7| 3 · 5 3 · 3 2 3一 定 要 面 面 俱 到 、 不 可 缺 一5 2 4| 1 2 2 4 4 · 1 7 1 · 1 5 3由 于 人 生 阅 历 与 实 践 经 验 的 不 足6 5| 5 · 4 2 5| 6同 学 们 在 撰 写 时2 1 7 · 4 · 2 · 7| 6 · 3 6 3 7 3往 往 会 挂 一 漏 十 、 偏 面 不 全2 2 7 1 2 4 6 2| 6| 5 4 · 4 · 4而 改 变 这 一 毛 病 的 最 有 效 方 法2 4 · 7 3 7| 6| 1 · 5 · 1 · 7 2那 就 是 多 多 参 加 社 会 实 践5 6 3 2| 7 5 5 6 3 4| 3从 中 观 察 、 体 验 、 了 解 之1| 3 3 7 3 第 二 种4 · 2 7 3| 6 1 7 2开 掘 深 邃 的 思 辨 性4 1 6| 7| 4 7在 这 个 世 界 上2 7 · 2 3 5 · 1| 3 · 4 · 1| 1 · 1 7我 们 应 该 认 识 到 : 任 何 事 物1| 5| 3 6 2 7 1 · 6它 都 是 一 分 为 二 的2 · 5| 2 · 4 5 2 6懂 得 了 这 个 道 理6 1 5| 1| 5 6| 1 2 1 5| 3那 么 你 对 年 的 上 海 高 考 大5| 1 3| 7 · 3 · 1 6就 不 会 有 误 解 了6 5比 如6| 2 5 · 1| 2 6 1 2| 5 5 4 4 6 · 2| 4 · 3| 2 4 1| 7 3 5我 曾 出 过 一 道 有 关 牙 买 加 百 米 女 运 动 员 奥 迪 的 材 料7 2 · 6| 6| 6| 7 · 4 6 · 5全 文 如 下 : 岁 的 奥 迪1 · 4 7| 6 3 · 1 1 · 6 · 5| 4 4 2 4 7 3 4 5| 6 2 1| 1 7| 4 7 4 · 3 · 7 7 · 3| 2 7| 7 2 3在 国 内 参 加 选 拔 赴 & l s q u o ; 北 京 奥 运 会 & r s q u o ; 的 女 子 百 米 竞 争6 2 4 5我 们 知 道
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